Campaña contra el bullying
La estadísticas son
Consideramos que la irresponsabilidad ha de acabarse. actuando desde el espíritu de la perspectiva de la actuación de los la Ley de protección del menor.
Obligación de comunicar contenidos violentos:
Las administraciones públicas deben facilitar canales accesibles y seguros de denuncia.
Video Bullying 1
Protección de las personas que denuncian:
La autoridad judicial podrá acordar medidas de protección a testigos cuando sea necesario.
Traducción
La autoridad independiente, anonimizará al denunciante desde el primer momento y ello viene justificado para que se puede cumplir con la "obligación de toda persona a comunicar contenidos violentos", en casa, en la escuela, en la calle, donde sea.
Nuestro canal es "Autoridad Independiente" Diario 16"
"Adelantándose a la regulación estatal, FETAP-CGT pone en marcha el canal de denuncias para proteger a todos los denunciantes de fraudes o posibles fraudes al Derecho o a los intereses de la Unión Europea, tal y como era previsto en la Directiva Whistleblowers que entró en vigor en diciembre de 2019."
La nostra campanya contra el *bullyinq no caduca, serà constant.
Considerem que la irresponsabilitat ha d'acabar-se. actuant des de l'esperit de la perspectiva de l'actuació dels la Llei de protecció del menor.
Obligació de comunicar continguts violents:
Tota persona que detecti continguts que suposin una forma de violència contra els menors, ha de comunicar-ho a l'autoritat competent i, si és un delicte, a les Forces i Cossos de Seguretat, al Ministeri Fiscal o a l'autoritat judicial.
Les administracions públiques han de facilitar canals accessibles i assegurances de denúncia.
Protecció de les persones que denuncien
Les administracions públiques, els centres educatius i d'oci i temps lliure, i els establiments on resideixin menors han de garantir la confidencialitat, protecció i seguretat de les persones que hagin comunicat una situació de violència sobre els menors.
L'autoritat judicial podrà acordar mesures de protecció a testimonis quan sigui necessari.
L'autoritat independent, anonimitzarà al denunciant des del primer moment i això ve justificat perquè es pot complir amb l'"obligació de tota persona a comunicar continguts violents", a casa, a l'escola, al carrer, on sigui.
El nostre canal és "Autoritat Independent" Diari 16"
"Avançant-se a la regulació estatal, *FETAP-CGT posa en marxa el canal de denúncies per a protegir a tots els denunciants de fraus o possibles fraus al Dret o als interessos de la Unió Europea, tal com era previst en la Directiva *Whistleblowers que va entrar en vigor al desembre de 2019."
Definició: què és l'assetjament i el ciberassetjament
L'àmbit familiar
és la primera comunitat on els fills i filles aprenen a relacionar-se; per tant, és important construir unes relacions saludables on tothom sigui capaç de compartir les seves emocions i necessitats, i on es puguin gestionar els conflictes de forma respectuosa, tenint en compte els punts de vista de tots els membres de la família.
D'aquesta manera
s'ofereixen recursos als fills i filles per relacionar-se amb els altres de manera positiva..
01.12.2022 | 16:22 horas
PorRTVE.es/AGENCIAS
01.14 min
Los intentos de suicidio en menores se multiplican por 25 en la última década
Saber-ne més;
Anem a la feina
"Les nenes adolescents en particular pateixen ansietat i baixa autoestima causades per les xarxes socials mentre s'esforcen per fer-se la foto perfecta."
"Segons el Director General de Salut Pública dels Estats Units, gairebé el 20% dels nens del país tenen una malaltia mental"
Según Newtral
Espanya, el país europeo
en què els adolescents pateixen més problemes de salut mental
El informe de Unicef resalta la ansiedad y la depresión como las enfermedades más comunes entre los adolescentes europeos, estando presente en el 55% de la población de 10 a 19 años. El porcentaje asciende hasta el 70% en las jóvenes
Miedo Adrián Maqueda
Newtral Fecha
05 octubre 2021 | 2 min lectura
Ha portat el nen recentment a fer-se una revisió mèdica?
Pot ser que tingueu un problema relatiu a la salut física que necessiti atenció.
- Més temps per dormir.
- Menys TV
- Fer exercicis cada dia.
- Menjar aliments més saludables.
- Més pau i tranquil·litat.
- Conegueu més consells per als pares i formes positives de controlar el comportament dels fills.
- Conegueu els problemes que puguin existir a l'escola, o algun altre lloc, que siguin la causa de l'estrès, com l'assetjament escolar.
- La ira dels adults afecta també els nens sense que ens n'adonem.
Segons la gravetat, un delicte no prescriu fins que el menor, que ha sofert les conseqüències del delicte, no compleix 35 anys.
Es considera bullying o assetjament escolar a tot aquell acte o situació en què un o més subjectes duen a terme diferents tipus d'accions amb el propòsit de dominar i provocar dolor o patiment a un altre o altres subjectes, establint-se una relació de dominància o de superioritat entre agredit i agressor i fent aquests actes de forma voluntària i persistent en el temps.
Segons les dades disponibles, el 9,53% de l'alumnat de Primària a Espanya indica haver patit assetjament i el 9,2% ciberassetjament1 . Davant d'una situació de bullying, el 30,91% de l'alumnat avisa un professor, un 20,17% un familiar i un 14,8% un company 1 .
Fuentes: AI 1. educacionyfp.gob.es2. epdata.es3. observatoriodelainfancia.mdsocialesa2030.gob.es4. telecinco.es
Connecta amb la Bústia Independent
Conseqüències del bullying
Segons els estudis i informes disponibles, algunes de les conseqüències més freqüents són les següents:
- Baixa autoestima : Els adolescents que pateixen bullying se senten rebutjats, humiliats i inferiors als seus companys. Això afecta la seva confiança en si mateixos i la seva valoració personal12 .
- Trastorns emocionals : El bullying provoca un alt nivell d'estrès, ansietat i depressió a les víctimes, que poden arribar a tenir pensaments suïcides o autolesionar-se1 2 3 .
- Problemes acadèmics : El bullying dificulta la concentració, aprenentatge i rendiment dels estudiants, que poden perdre l'interès pels estudis, faltar a classe o abandonar el sistema educatiu1 2 .
- Aïllament social El bullying genera una sensació de solitud i desconfiança en les víctimes, que s'allunyen dels seus amics i familiars. Això pot afectar el seu desenvolupament social i la seva capacitat per establir relacions sanes en el futur12 .
- Problemes físics : El bullying pot causar també danys físics directes, com cops, ferides o hematomes, o indirectes, com mals de cap, d'estómac, insomni o pèrdua de gana1 2 .
- Seqüeles a llarg termini : El *bullying pot deixar una petjada traumàtica a les víctimes que persisteix en l'edat adulta. Algunes de les seqüeles que poden presentar són trastorns psicològics, abús de substàncies, dificultats laborals o problemes de parella .
Fuentes:
1. todopapas.com 2. bing.com 3. medicoplus.com 4. elperiodico.com 5. erain.eu 6. universidadvivo.com
Legislación consolidada y confluencia de leyes
Ley orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
la ley El bullying o acoso escolar es una realidad que, si bien no es nueva ni reciente, tradicionalmente ha recibido poca atención hasta hace relativamente pocos años.
A raíz de 2021, todo ha cambiado y debe tenerse muy en cuenta la Directiva 2019/1937
Fuentes: AI
2. bing.com
5. erain.eu
Por eso es necesario elaborar y generar mecanismos que permitan prevenirlo, detectarlo y eliminarlo de nuestras aulas.
Les conseqüències per a les víctimes d'aquest potser poden ser com hem dit anteriorment devastadores. Generalment es presenten problemes adaptatius, augment del nivell d'ansietat, percepció d'ineficàcia o indefensió , menor concentració, pèrdua d'interès, disminució de l'autoestima i de la participació social. També inseguretat, fracàs escolar sobtat (que és per si mateix un possible indicador), trastorns depressius, menor percepció de suport social i dificultats per relacionar-se i confiar en els altres.
En alguns casos poden aparèixer intents de suïcidi . També pot passar que aprenguin el comportament que han tingut amb ells i posteriorment el repliquin amb altres persones.
És per això que aturar aquest tipus de fenòmens és essencial, ja que generen patiment i coarten el desenvolupament del nen o adolescent en qüestió.
Prevenir i solucionar situacions d'assetjament escolar no és una tasca senzilla: requereix un estudi sistemàtica dels diferents casos i els mecanismes a través dels quals es produeix per elaborar posteriorment estratègies que permetin que no aparegui l'assetjament o eliminar-lo en els casos en què existeixi . Cal treballar en profunditat i de forma constant diferents aspectes .
A continuació reflectim tretze solucions i estratègies útils per lluitar contra la xacra de l'assetjament escolar.
Sensibilitzar, conscienciar i dotar de eines a la institució escolar i el cos docent
Cal sensibilitzar les pròpies institucions educatives i els docents , que en molts casos no tenen prou coneixements sobre l'assetjament escolar per poder detectar-ho. A més, encara que afortunadament cada vegada passa menys, en alguns casos s'ignoren activament les situacions d'assetjament permetent la seva ocurrència sense que tingui repercussions (amb frase com “són coses de nens”).
Fer reunions formatives per als professionals del centre, ensenyar-los a detectar casos i indicis d'abús i la importància d'actuar-hi i elaborar o seguir protocols és fonamental.
El hecho no prescribe hasta que el acosado cumple 35 años.
Jerarquía de las leyes
El decreto
Es un tipo de acto administrativo emanado habitualmente del poder ejecutivo y que, por lo general, tiene un contenido normativo reglamentario, por lo que su nivel es jerárquicamente inferior a las leyes de la UE, Orgánicas
Las infracciones del derecho de la Unión Europea como en el ámbito escolar son obligatoriamente denunciables.
La Constitución Española establece en su artículo 39 la obligación de los poderes públicos de asegurar la protección social, económica y jurídica de la familia, y en especial de los menores de edad, de conformidad con los acuerdos internacionales que velan por sus derechos.
El Código Penal recoge que cuando la víctima sea menor de 18 años , el plazo de prescripción del delito comienza a contar el día que cumple 18 años y prescribe cuando la víctima ha cumplido 35 años y, si ha fallecido antes de alcanzar esa edad, a partir de la fecha de la muerte, aunque sólo si se trata de alguno de estos delitos:
- Tentativa de homicidio.
- Lesiones graves de los artículos 149 o 150 del Código Penal.
- Maltrato habitual del artículo 173.2 del Código Penal.
- Delitos contra la libertad.
- Delitos contra la libertad sexual.
- Trata de seres humanos .
Son tutoras responsables:
https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2021-9347
El título I recoge los derechos de los niños, niñas y adolescentes frente a la violencia, entre los que se encuentran su derecho a la información y asesoramiento, a ser escuchados y escuchadas, a la atención integral, a intervenir en el procedimiento judicial o a la asistencia jurídica gratuita confidencialidad absoluta del que está sufriendo acoso a través de los canales de aviso
El título II está dedicado a regular el deber de comunicación de las situaciones de violencia. En este sentido, se establece un deber genérico, que afecta a toda la ciudadanía, de comunicar de forma inmediata a la autoridad competente la existencia de indicios de violencia ejercida sobre niños, niñas o adolescentes.
Canales de denuncia
La Directiva 1937/2019, que los estados miembros deberán haber traspuesto a su derecho interno el próximo 17 de diciembre de 2021 (no parece que vaya a ser el caso de España), pretende la detección y prevención efectivas de infracciones del Derecho de la Unión.
Se establecen dos tipos de canales:
Canales internos
Utilizados en Compliance, sería interesante que el Oficial de Cumplimiento, recibiera la información del buzón a partir de la información recibida en un canal externo ABSOLUTAMENTE CONFIDENCIAL.
Canales Externos
Con el fin de ofrecer a los ciudadanos la comunicación con una autoridad independiente, pública, especializada y sin conflicto de intereses lo que les puede generar más confianza al disipar su temor a sufrir alguna represalia en su entorno.
Este deber de comunicación se configura de una forma más exigente para aquellos colectivos que, por razón de su cargo, profesión, oficio o actividad, tienen encomendada la asistencia, el cuidado, la enseñanza o la protección de personas menores de edad:
Atención con la “Culpa in instruendo “
Cuando el daño se produce por la indebida instrucción del administrador, consejo escolar, El Afa deberá tener su propio canal de denuncias y el colegio el propio como entidad estatal.
Razones para disponer del canal de denuncias
